Untuk renungan sesiapa yang mahu berfikir dan merenung nasib umat seterusnya berusaha dan mengharap hari esok lebih baik dari semalam serta agar tidak disengat dua kali di lubang yang sama.
Lagi taktik jahat KPT kendali pilihan raya kampus
Ahmad Albab at-Tabani
Thu | Oct 09, 08 | 3:36:54 pm MYT
Apabila Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) mengarahkan Timbalan-Timbalan Naib Canselor dan Dekan Hal Ehwal Pelajar (TTNC dan Dekan HEP) supaya tidak mengadakan Pilihan Raya Kampus (PRK) serentak, sebaliknya ditetapkan pada dua dua tarikh berbeza, tentulah sukar untuk mereka menolaknya.
Tarikh pertama PRK tahun ini ialah pada 16 Oktober 2008, manakala penamaan calon 12 Oktober, melibatkan sembilan IPTA, antara lain yang sudah dipastikan UMT, UMP, UMK, UDM, UTeM. Manakala IPTA lain, khususnya di Lembah Klang, akan diadakan pada bulan Januari 2009.
Sudah tentu media, masyarakat dan mahasiswa sendiri akan tertanya-tanya mengapakah arahan ini dikeluarkan oleh KPT.
Ironinya, pertanyaan-pertanyaan seumpama inilah yang sangat dibimbangi KPT!
Satu perjumpaan sulit diatur, dihadiri Timbalan Menteri Pengajian Tinggi, Dato' Idris Haron, Prof Madya Dr Muhammad Hussin dari UKM, Prof Azali (TNC yang mendapat kepercayaan KPT) dari UPM dan sebahagian TTNC dan Dekan HEP bertempat di Rumah Melaka, Jalan Bellamy Kuala Lumpur bertarikh 6 Mei dan 16 Julai 2008.
Pertemuan terakhir berjalan di Hotel Istana, Kuala Lumpur, 6 Oktober, bermula jam 9 malam. Ia dipengerusikan Idris. Antara arahan yang dikeluarkan ialah melarang wartawan memasuki kawasan kampus semasa pilihan raya.
Mereka menamakan diri sendiri sebagai Sekretariat Kampus ('nama underground', kata Idris) dan merancang pelbagai strategi terkini terutama dalam menyekat kebangkitan mahasiswa yang tidak menyokong BN.
Jemputan mesyuarat sulit ini hanya dibuat melalui SMS. Tidaklah diketahui bagaimana TTNC dan Dekan HEP ini hendak membuat tuntutan perjalanan dan penginapan tanpa melalui kelulusan Naib Canselor dan tanpa surat jemputan rasmi.
Perjumpaan sulit ini hanya mampu diadakan tiga kali berbanding tahun-tahun lalu sebanyak sembilan kali.
Sebenarnya perjumpaan sehingga jam 2.00 pagi itu mendapat tentangan sebahagian besar TTNC dan Dekan HEP kerana segala strategi KPT didalangi Mat Hussin yang membuat 'comeback' selepas Dato' Mustapa Mohamed bertukar ke Kementerian Pertanian.
Kelibat Mat Hussin sahaja mengundang rasa mual dan jelik TTNC dan Dekan HEP. Sejarah mereka diarah-arah seolah "diketuk ketampi" Mat Husin, amat menyerikkan!
Di antara keputusan yang dipersetujui dalam perjumpaan sulit ini ialah mengadakan PRK tidak secara serentak seperti tahun-tahun sebelum ini.
Alasan utama KPT mengarahkan PRK diadakan secara berasingan ialah untuk mengelak daripada PRK menjadi perhatian media, rakyat, parti pembangkang dan mengelakkan kebangkitan mahasiswa.
Sepatah kata Idris: "Kalau boleh buatlah PRK secara senyap-senyap, jangan sampai diketahui sesiapa terutama media!" Inilah 'standard' pemikiran seorang timbalan menteri kita?
Beberapa strategi lain untuk melumpuhkan kebangkitan mahasiswa disenarai panjang dengan begitu terancang sekali. Sukar hendak dipercayakan, kerana seperti kata Dr Siddiq Fadhil, "umpama seorang ayah merancang untuk mencacat anaknya sendiri!"
Antaranya adalah:
1. KPT mengarahkan istilah Pilihan Raya Kampus ditukar kepada Pemilihan Majlis Perwakilan Pelajar. Istilah pilihan raya bagi KPT adalah setanding dengan Pilihan Raya Umum dan bakal membangkitkan semangat juang mahasiswa.
Oleh itu kalimat ini wajar dihapuskan supaya mahasiswa tidak dapat merasa seperti suasana pilihan raya di luar kampus. Cukuplah dengan kalimat pemilihan, seperti memilih ketua kelas semasa sekolah rendah dan tadika sahaja.
2. KPT mengarahkan poster-poster calon hanya dikeluarkan HEP. Calon dilarang mencetak poster sendiri. Kreativiti calon tidak perlu dan dilarang. Cukuplah menunggu poster bersaiz A4 dari HEP. Adakah ini cara HEP membentuk kepimpinan dan kreativiti mahasiswa? Semua disediakan, mahasiswa dilayan seperti robot layaknya!
3. KPT mengarahkan perkataan 'mahasiswa' ditukar kepada 'pelajar' sahaja. Istilah mahasiswa bagi KPT boleh membangkit rasa 'self esteem' yang tinggi di kalangan mahasiswa.
Oleh itu KPT mengarahkan semua universiti menggunakan nama 'Majlis Perwakilan Pelajar' bukan lagi 'Majlis Perwakilan Mahasiswa'. Mahasiswa dilarang menunjukkan 'taring' sebaliknya hendaklah siap sedia akur dan jangan bersikap kritikal terhadap pentadbiran universiti, apatah lagi kerajaan BN.
4. KPT telah dan akan mengeluarkan perbelanjaan yang besar kepada HEP untuk menganjurkan kursus calon dan jentera Aspirasi Kerajaan sebagai persiapan PRK.
Sebaliknya calon bukan Aspirasi Kerajaan dianaktirikan dan tiada langsung bajet untuk kursus calon apatah lagi untuk jentera mereka. Jelas sekali mahasiswa telah diperbodohkan. Apakah permainan padang yang tidak sama rata ini adil dan 'gentleman'?
Sebenarnya setiap tahun, bajet ini dikeluarkan kepada TTNC dan Dekan HEP dalam bentuk wang tunai berjumlah ribuan ringgit. Oleh itu jangan hairan kalau calon Aspirasi Kerajaan berupaya memenangi banyak kerusi PRK kerana di belakang mereka adalah KPT, yang sepatutnya bertindak sebagai badan bebas menyelenggarakan PRK.
Seolah-olah bagaikan Yahudi yang menaja calon-calon presiden di Amerika Syarikat. Siapakah yang boleh memberi jaminan wang tunai yang berjumlah ribuan ini, tidak disalahgunakan oleh TTNC dan Dekan HEP? Saya cabar Canselor dan Naib Canselor menyiasat kenyataan ini.
5. KPT mengarahkan HEP supaya calon bukan Aspirasi Kerajaan tidak dibenarkan bertanding secara berkumpulan kerana ini akan membentuk kekuatan kepada mereka. Calon bukan Aspirasi hanya dibenarkan bertanding atas kapasiti individu. Begitulah "double standard" HEP kepada mahasiswa bukan Aspirasi Kerajaan.
Dalam masa sama, HEP secara terbuka membentuk dan menaja calon-calon Aspirasi secara kumpulan dengan mengadakan kursus calon dan jentera. Semua maklum, HEP adalah umpama Suruhanjaya Riliha raya (SPR) di kampus. Bayangkan HEP yang membuat peraturan pilihan raya tetapi merekalah juga yang menodai dan mencabuli peraturan tersebut!
Strategi terbaru KPT untuk meraih kemenangan calon-calon Aspirasi Kerajaan ini akanmengundang beberapa persoalan yang menambah kekalutan dan keresahan di kalangan media danmahasiswa di kampus.
Beberapa persoalan di bawah wajar dijawab KPT dan HEP demi menjamin maruah dan harga diri mahasiswa yang diinjak-injak ini dapat diperkasa dan dibela.
1. Mengapakah PRK tidak diadakan serentak pada tahun ini, sebaliknya dilanjutkan ke bulan Januari 2009? Umumnya, Akta Universiti dan Kolej Universiti jelas menyatakan, "Hendaklah jawatan Majlis Perwakilan Pelajar dipegang selama satu tahun sahaja."
Dalam kaedah tafsiran undang-undang perkataan "HENDAKLAH" membawa maksud mandatori. Tidak dapat tidak, tempoh perjawatan MPP dengan ini WAJIB berakhir apabila tempoh penggal merekacukup satu tahun.
Perkataan "HENDAKLAH" tidak boleh ditafsirkan secara bebas mengikut selera KPT. Tafsiran sebegini hanya boleh dimungkinkan sekiranya ada proviso yang membenarkan kelonggaran peruntukan tersebut dan pemanjangan tempoh MPP dengan memberi kuasa kepada Naib Canselor atau pihak lain untuk membuat demikian.
Namun di atas faktor kelompok sempit, KPT tetap ingin melanjutkan jawatan MPP melebihi setahun iaitu Januari 2009.
2. Mengapakah KPT takut dan bimbang sangat dengan liputan media dan perhatian masyarakat terhadap PRK dan kebangkitan mahasiswa? Sepatutnya KPT berbangga kerana mahasiswa menjadi perhatian dan tumpuan media dan rakyat.
Bukankah mahasiswa juga mempunyai hak untuk masyarakat mendengar suara mereka? Bukankah KPTjuga mahu mahasiswa mampu menjadi juru bicara ummah? Atau sebenarnya KPT hanya ingin melahirkan 'mahasiswa itik gembol-gembol' tukang angguk-angguk dan tukang geleng-geleng?
3. Apakah visi dan misi KPT sebenarnya dalam melahirkan mahasiswa yang berketrampilan dan mencapai tahap global? Apakah KPT merasakan polisi terbaru terutama melibatkan PRK ini bakal melahirkan mahasiswa yang mempunyai kemahiran insaniah seperti yang digembar-gemburkan selama ini?
Mahasiswa hari ini merasakan KPT tidak lebih hanya mempunyai visi dan misi untuk "menternak" dan memperbodohkan mahasiswa dengan idea-idea 'canggih' yang layak dilakukan Yahudi ke atas pemuda-pemuda.
4. Mengapakah KPT begitu merestui dan menggalakkan mahasiswa UiTM mengadakan demonstrasi bila Menteri Besar Selangor mencadangkan supaya sedikit kuota diberi kepada mahasiswa bukan bumiputera?
Ironinya, dalam masa sama KPT melarang mahasiswa lain mengadakan demonstrasi dalam isu-isu yang lebih relevan.
Hakikatnya, KPT begitu arif berapakah jumlah sebenar mahasiswa bukan Bumiputera di USM dan di UPM. Ia bukan rahsia lagi. Tetapi KPT 'buat-buat pekak'. Peningkatan mahasiswa bukan Bumiputera di IPTA berkenaan tidak pula dikawal. Janganlah 'double stardard.' Kokoknya berdegar-degar tetapi ekor bergelumang najis!
5. Mengapa KPT begitu menekan mahasiswa Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) sedangkan mereka juga mempunyai hak dan pendirian untuk tidak menyokong calon Aspirasi Kerajaan?
Tentu kita masih ingat bagaimana pejabat MPP UIAM dikunci berbulan lamanya semata-mata kerana mereka tidak condong kepada Aspirasi Kerajaan. Berlaku adillah kepada semua mahasiswa. Janganlah peralatkan mahasiswa untuk kepentingan politik sempit KPT sahaja.
Senario buruk yang didedahkan ini wajar dihapuskan. Bayangkan apa akan terjadi kepada bakal pimpinan negara sekiranya KPT masih meneruskan polisi dan "strategi" yang bakal merosakkan pemikiran dan sikap anak bangsa mereka sendiri.
Cabaran masa depan negara dan era globalisasi yang semakin getir memerlukan anjakan pradigma oleh KPT sendiri. Janganlah membawa nilai 'politik kampungan' di menara gading.
Jika beginilah cara pentadbiran KPT, jangan terkejut mahasiswa sendiri akan bangkit bersama-sama Pakatan Rakyat untuk menumbangkan Kerajaan BN. Mungkin ini sahaja jalan keluar bagi mahasiswa untuk keluar dari kezaliman KPT.
Mahasiswa sudah sekian lama disakiti. Apakah yang paling sakit bagi seorang yang bergelar 'mahasiswa tulen' di menara gading? Tidak lain dan tidak bukan ialah DIPERBODOHKAN!
Seruan saya kepada semua media, parti pembangkang, masyarakat dan mahasiswa: Gembar-gemburkanlah PRK yang bakal diadakan. Juga dedahkanlah segala pencabulan dankebejatan KPT dan HEP kepada mahasiswa kerana mahasiswa hari ini sebenarnya sangat memerlukan pembelaan daripada cengkaman 'seorang ayah yang tidak bertanggungjawab!'
LAPORAN POLITIK KAMPUS oleh AHMAD ALBAB at-TABANI
TRANSFORMATIONAL LEARNING FOR EVERYONE
Flip flop policies implemented without proper study (either performed in-house or by outside consultants) have resulted in a lot of wastage of the public money. Inter-sectoral and inter-departmental consultation and collaboration help ensure long term success of any new policy. There are many instances, whereby every newly elected Minister has his own new ideas and these ideas are implemented without proper scientific methods of project management. These pets' projects finally had to be ceased and withdrawn due to various reasons. Take for example the "express classes" policy of the Ministry some years ago whereby excellent students based on standard 3 special assessment were promoted to standard 5 but later abolished.
Now there is a move to give choices to form five students of MCKK and TKC whether to sit for SPM or IB ( International Baccalaureate). Has the Ministry Of Education consulted with PSD or JPA regarding the basic requirement of SPM in almost all positions or posts in the government departments?
Another issue is teachers' training which should be considered from various perspectives.
It seems that principals of cluster schools are sent overseas and only to serve the Ministry for another year or two on returning home before their retirement. What a waste of resources.
Transforming education
BY KAREN CHAPMAN
StarOn Line
THE third report card highlights various measures implemented under the National Education Blueprint 2006-2010 in the first six months of this year.
THE emphasis of the National Education Blueprint 2006-2010 this year has been on new initiatives to prepare a platform for the transformation of education in 2010.
These include implementing pilot projects at the preschool and primary school level; a national assessment system; and technical and vocational education.
The ministry is also transforming technical and vocational education to make it more relevant and attractive to students.
Education Minister Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein said a new curriculum at primary school-level would be introduced in 2010 to make it more holistic and less examination-oriented for pupils.
This would replace the existing primary school integrated curriculum (KBSR), which was first introduced in 1983, and subsequently reviewed in 2000.
“The new curriculum will be based on six key areas to produce holistic individuals,” he said, after releasing the third report card on the implementation of the Blueprint on Sept 25.
The six areas were communication, spiritual attitude and values, humanitarianism, literacy in science and technology, physical and personal development, he added.
The emphasis in Years One and Two, he added, would be on ensuring that pupils master reading, writing and arithmetic. Reasoning skills, scientific and ICT knowledge, and nurturing creativity would also be stressed.
In Years Three, Four, Five and Six, he said, the emphasis would be on acquiring more complex skills and knowledge.
At the preschool level, emphasis would be given to developing pupils’ social, emotional and cognitive skills. They would also be exposed to reading, writing, arithmetic and reasoning skills in preparation for school.
As of June this year, 2,263 preschool classes have been set up to benefit 56,575 pupils.
In line with the ministry’s plan to have preschool classes at each national school, he said another 704 preschool classes will be opened in 2009.
The ministry, he added, will also transform technical and vocational education to make it more relevant and attractive to students.
“Six strategies have been introduced, which include introducing a skills stream for those in Form One, strengthening the technical and vocational curriculum, increasing the involvement of professional bodies and industry and adding five new vocational schools in the five economic corridors,” he said.
Hishammuddin said the ministry was also transforming the national assessment system, moving away from centralised examination assessment to one that was more school-based.
He said suggestions on creating a database of students’ development, reducing the number of examination papers and subjects, and semester-based assessment, were being studied.
“A new assessment system has being piloted in 50 primary schools since June this year,” he said.
The main aim of the transformation, he added, was to make learning fun and to move away from an examination-oriented environment.
Challenging times
The Blueprint, launched by Prime Minister Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi in January last year, outlines the ministry’s plans to develop education over a five-year period in six key areas.
They are nation-building, developing human capital, strengthening national schools, bridging the education gap, improving the teaching profession, and accelerating excellence at educational institutions.
The third report card, like the first and second released last July and in March this year, highlights various measures taken by the ministry to implement the Blueprint.
“The implementation period of the Blueprint for the first six months of this year has been challenging, particularly with the economic downturn, inflation and the increase in fuel prices.
“Costs have increased by 20% and our ceiling amount has gone up by RM5.92bil. Nevertheless, the Government has continued to place emphasis on education,” Hishammuddin said.
Of the 17,356 development projects planned for the five-year period of the Blueprint, 4,280 projects have been completed and another 5,026 are in the process of being constructed.
Of the 320 action plans drawn up, 235 (or 73.43%) have achieved their targets.
Hishammuddin said the Education Ministry has been restructured to further improve its delivery system.
There are now three core sectors €” Policy and Education Development, Education Operations and Professional Development €“ after the restructuring which took effect from March this year.
“The realignment of roles and functions within each sector and division is to ensure there is no overlapping of duties so that each focus on their core fields” he said.
This will further provide an effective and systematic chain of command and line of authority, he added.
Hishammuddin said the restructuring had also created promotions and new posts.
District education offices have also been reorganised, which includes the setting up of eight new offices.
Strengthening the profession
Under the Blueprint, the Government has increased promotional opportunities for teachers and improved training programmes.
A total of 32,234 promotional posts for graduate and non-graduate teachers for the whole country have been created for 2009.
Based on projection, there is also a need for an additional 13,297 teaching posts for secondary schools and 19,807 for primary schools until 2012.
As of June this year, 9,503 posts have been approved for secondary schools while the remaining posts will be requested through next year’s budget expenditure.
Principals in schools with an enrolment of 1,750, or with Form Six classes, have been promoted to grade DG52 from DG48.
The new posts of senior assistant (Form Six) in secondary schools and senior assistant (special education) in primary schools were created with the grades of DG44 and DGA32 respectively.
Senior assistants in Grade B primary schools were also promoted from DGA29 to DGA32.
In terms of leadership training for cluster schools, Hishammuddin said 107 school heads have been sent overseas for this purpose.
As for cluster schools, he said, students of Malay College Kuala Kangsar and Tunku Kurshiah College may soon choose if they want to sit for the International Baccalaureate (IB) or the Sijil Pelajaran Malaysia.
Both schools would be offering the IB from 2011.
“It will be up to the schools to decide if students can sit for one or both examinations,” he said.
In March last year, Hishammuddin said heads of cluster schools would be given autonomy in five key areas: human resources, school funds, student intake, teaching and learning, and examinations and evaluation.
Cluster schools have been defined in the Blueprint as excellent schools within an existing grouping, and each is supposed to be a role model for other schools.
The schools can apply for funding of up to RM500,000 to carry out various projects, and must also identify niche areas (curriculum and non-curriculum) that they want to focus on.
To date, Hishammuddin said the 30 cluster schools from the first batch had received half of their funding, with the rest to be given based on the performance of the schools.
Several of the cluster schools were already showing excellent results, he added.
PENDIDIKAN BERSEPADU TERAS KEJAYAAN
Kolej Universiti Islam Selangor (KUIS) yang dahulunya dikenali sebagai KISDAR atau Kolej Islam Darul Ehsan telah membuktikan kejayaannya memartabatkan pendidikan tinggi berteraskan ilmu Islam yang syumul dan bersepadu. Dato' Rektor KUIS menjelaskan enam program pembangunan kemahiran insaniah pelajar turut dijalankan bagi memastikan mereka bersedia memasuki pasaran pekerjaan iaitu sistem tarbiyah pelajar, usrah, program masjid, latihan industri, program SPIES dan Formula 7K.
Modal insan holistik
Oleh Rosniza Mohd Taha
yoniza@bharian.com.my
LEBIH 4,000 graduan Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (Kuis) yang berada di pasaran pekerjaan kini bukan saja berkhidmat dalam institusi keagamaan, malah turut menyumbang kepakaran dalam pelbagai sektor termasuk pertahanan, sukan, pelancongan dan teknologi maklumat (IT).
Rektor dan Ketua Eksekutif Kuis, Datuk Mohd Adanan Isman, berkata kejayaan graduan Kuis menempatkan diri dalam pelbagai bidang kerjaya, sekali gus menangkis tanggapan sesetengah pihak yang menyifatkan pasaran pekerjaan berkaitan kursus Pengajian Islam amat tipis dan mendakwa graduan bidang itu tidak laku.
Katanya, kunci utama kejayaan Kuis melahirkan modal insan holistik adalah komitmennya memartabatkan pendidikan tinggi berteraskan ilmu Islam menerusi program pengajian kendalian sendiri yang mana kurikulumnya dibangunkan kakitangan akademik institusi itu.
Sebanyak 44 program pengajian peringkat asasi, diploma, sarjana muda dan sarjana kini ditawarkannya menerusi tujuh fakulti iaitu Pendidikan, Akademi Islam, Teknologi Maklumat dan Sains Informasi, Pengurusan dan Muamalah, Sains Kesihatan Bersekutu, Bahasa Moden dan Komunikasi serta Pusat Pengajian Siswazah.
Beliau menjelaskan, enam program pembangunan kemahiran insaniah pelajar turut dijalankan bagi memastikan mereka bersedia memasuki pasaran pekerjaan iaitu sistem tarbiyah pelajar, usrah, program masjid, latihan industri, program SPIES dan Formula 7K.
“Selain bidang pengkhususan utama seperti IT, pelajar perlu lulus program wajib universiti iaitu Syariah, Usuluddin, Akhlak dan subjek elektif iaitu bahasa Arab atau Mandarin bagi memastikan mereka mempunyai pengetahuan agama kukuh.
Bagi pengkhususan Pengajian Islam pula mereka perlu mengambil subjek wajib seperti Pengurusan dan IT sebagai kemahiran tambahan kepada ilmu agama dimiliki.
“Enam program tambahan yang bertujuan membangunkan modal insan pelajar secara menyeluruh turut dilaksanakan bagi menghasilkan graduan berkualiti.
“Justeru, tidak hairan graduan Kuis menyandang jawatan tinggi di pelbagai sektor termasuk Pegawai Syariah Polis Diraja Malaysia, Eksekutif Majlis Sukan Negara, Pegawai Pelancongan dan Ketua Eksekutif syarikat IT, malah graduan Sains Kesihatan Bersekutu menjadi rebutan hospital di seluruh negara,” katanya ketika ditemui di kampus Kuis, Bandar Seri Putra, Bangi, baru-baru ini.
Mohd Adanan berkata, bagi memastikan kurikulum pengajian bersepadu yang dibangunkan menepati keperluan semasa industri serta mampu membekalkan pengetahuan sewajarnya kepada pelajar, panel akademik yang dipertanggungjawabkan bagi tujuan itu turut dianggotai ahli yang berpengalaman bekerja dalam industri.
Katanya, selain mendapat akreditasi penuh Agensi Kelayakan Malaysia, program pengajian Kuis diiktiraf universiti luar negara termasuk United Kingdom, Australia dan negara Timur Tengah, sekali gus membolehkan pemindahan kredit jika pelajar ingin melanjutkan pengajian ke universiti terbabit.
Kuis turut menjalin kerjasama dengan universiti luar negara dan pemindahan kredit antara perkara dipersetujui dalam memorandum persefahaman (MoU) ditandatangani membuktikan pengiktirafan universiti terbabit terhadap program pengajian berkualiti yang kami tawarkan.
“Program pengajian terbabit termasuk IT, Pengurusan, Perniagaan dan Kewangan serta Pengajian Islam membabitkan universiti ternama seperti Universiti Dublin, Lancashire dan Leeds Metropolitan (United Kingdom), Universiti Monash, Australia dan Universiti Cairo, Mesir,” katanya.
Sementara itu, katanya, program SPIES adalah yang terbaru dalam usaha Kuis membangunkan kemahiran insaniah pelajar dengan penekanan dalam lima aspek iaitu spiritual, fizikal, intelektual, emosi dan sosial.
“Buat permulaan seramai 150 ketua kumpulan pelajar akan menjalani program SPIES pada pertengahan bulan ini mengikut modul yang dibangunkan bersama Bahagian Sumber Manusia Kerajaan Negeri Selangor,” katanya.
Program lain, katanya, turut dijalankan secara berterusan merentas kurikulum terutama Formula 7K yang menekankan pembangunan tujuh kemahiran insaniah iaitu komunikasi, pemikiran kritis dan menyelesaikan masalah, kerja berpasukan, pembelajaran berterusan dan pengurusan maklumat, keusahawanan, etika dan moral profesional serta kepimpinan.
208 FATALITIES WITH WHOOPING 37 MILLIONS RAISED
In addition to the Toll System, indeed the the road users are a great source of earning revenue for the parties concerned. That was why it was said some years ago, that the government's earning in the form of road summonses and compounds was enough to cover the cost of constructing the KL - Seremban Highway within a short period of time.
Thinking, attitude, behavior and performance are interrelated. The recent reductions in both the fatalities and the total number of accidents just prove the point. Preventive measures taken by the Police and the JPJ personnels, including speed traps, constant patrolling of the road systems, high and fixed amount of traffic fines and proactive measures taken against speedsters who modify their vehicles for extra speed are some of the successful strategies implemented.
Fear of being fined excessively as well as campaigns and promotions in the media have contributed to the attitudinal change, hence behavioral changes as manifested in the forms of being more polite, more disciplined, more cautious and alert on the road and overall accident prevention behaviour.
Further reading [here]
8.4% drop in fatal road accidents during 17th Ops Sikap
Bernama/ Sun2surf
KUALA LUMPUR (Oct 9 , 2008) : The nationwide 17th Ops Sikap traffic police operation, launched in conjunction with Hari Raya Aidilfitri, saw a reduction in the number of fatal road accidents by 8.4 per cent, as compared to the same period last year.
There were 186 fatal accidents this year, as compared to 203 last year.
Federal traffic police chief SAC II Abdul Aziz Yusof said this was despite the police having only targeted a 5%reduction in the fatal road accidents.
A total of 15,996 road accidents were reported and 124,581 summonses issued.
Abdul Aziz said there was also a reduction by 7.6%, in the number of road fatalities during the 15-day traffic operation this year, as compared to the same period last year.
He said 208 deaths were reported during the period. Last year, the police recorded 225 deaths.
The traffic police chief said motorcyclists and their pillion riders topped the list of casualties, followed by motorists and their passengers (54), pedestrians (23), lorry drivers (six), cyclists (five), van driver (one) and bus driver (one). Read More “208 FATALITIES WITH WHOOPING 37 MILLIONS RAISED” »»
TUBUH MAJLIS ULAMA' DALAM UMNO
Cadangan Dr Asri Zainul Abidin kepada UMNO sungguh tepat sekali. Selama ini beberapa kerat tokoh Ulama' dalam UMNO diibaratkan seperti " kuda tunggangan " dan hanya ditonjolkan ketika pilihanraya. Mereka dipinggirkan selepas pilihanraya, bak kata Tn Guru Hj Hadi, "ulama' dalam UMNO tak ubah seperti daun kari yang dibuang setelah fungsinya selesai bagi menyedapkan masakan".
Sinar Harian
KUALA LUMPUR – Mufti Perlis, Dr Mohd Asri Zainul Abidin mencadangkan penubuhan ‘Majlis Ulama’ dalam UMNO untuk memastikan ahli-ahli parti tidak lari dari roh Islam dan menerima kuasa dengan penuh tanggungjawab sebagai satu amanah Allah.
Majlis itu yang ahlinya terdiri dari ulama dan pemikir Islam dalam parti mungkin senjata terakhir untuk menyelamatkan parti terbesar orang Melayu yang kini dalam keadaan parah dengan berbagai-bagai penyakit.
Dalam kenyataan yang dihantar kepada Sinar Harian semalam beliau menegaskan majlis tersebut hendaklah berani menegur kepincangan dan kemungkaran yang dilakukan oleh ahli dan pemimpin parti.
Katanya, UMNO yang masih memegang tampuk kuasa adalah harapan untuk semua rakyat, khasnya orang Melayu, dan apa sahaja kepincangan dalam parti itu akan memberi kesan kepada semua orang.
“Oleh sebab itu, UMNO perlu diletakkan semula di atas landasan yang betul, mengikut lunas-lunas Islam kerana inilah yang akan menyelamatkan ummah,” katanya.
“Namun, penubuhan itu bukan sekadar mewujudkan sebuah replika tanpa fungsi, sebaliknya hendaklah Majlis Ulama tersebut berperanan membimbing perjalanan parti selaras dengan kehendak Islam dalam segala aspek.
“Tokoh-tokoh agama yang jujur, amanah dan progresif yang cintakan parti itu diberi kebebasan untuk membetulkan UMNO sekali gus kemelayuan UMNO itu akan kelihatan begitu terikat dengan prinsip-prinsip Islam secara syumul.
“Jika tidak, dengan pergolakan yang ada sekarang UMNO akan terus kehilangan roh Islam. Sebaliknya, ia akan menjadi padang perlumbaan kuasa yang sebahagian besar mereka bercita-cita mengaut kekayaan harta,” kata beliau. Read More “TUBUH MAJLIS ULAMA' DALAM UMNO” »»
